Monter des pièces RAPIDEMENT

[littledada]

Voilà tout est dis dans le titre.

J'aurais aimé savoir comme monter des pièces rapidement... J'ai toujours l'impression de passer trop de temps dessus...

[Odile]

Travailler...plus ? mieux ?
Je sais pas trop quoi dire d'autre...

[Claire91]

Choisir des pièces faciles ?...

En fait, je crois qu'il faudrait que tu précises ta question, Littledada

J'imagine que ce que tu souhaites, ce sont des méthodes pour travailler plus efficacement ?

A mon avis, la première chose à faire, c'est de définir le but à atteindre sur une pièce, définir tes objectifs et ton degré d'exigence :
Tu ne monteras pas une pièce de la même façon si c'est juste pour toi, si c'est pour jouer à une audition ou encore si c'est pour la présenter à un concours...

[littledada]

Ahah oui désolé. L'ayant mis dan expert j'entendais des pièces costaudes.. Mouvements de concertos etc. Je passe mon dem en fin d'année, et normalement des concours l'année prochaine.

Donc un degrés d'exigence élevé et non pas des pièces forcément faciles. Je demande ça car j'ai limpression de mettre 1000 ans à monter mes pièces alors que d'autres personnes à un niveaux inférieur au dem montent des pièces (toute aussi difficiles) en moins de temps. Du coup je me dis que c'est pas normal, et que je dois progresser de ce coté...

[Odile]

Ah, d'accord, je comprend mieux...
Euh...si tu nous disait ce que tu travailles en ce moment, ton objectif sur ces morceaux ?
Sinon, je pense que le fait de travailler très lentement dès le départ, ça fait gagner du temps,
car ça met tout de suite en place la justesse, les changements de cordes, et autres difficultés techniques...

Après, ce serait plus facile sur un exemple...

[Claire91]

Le problème, quand tu commences à travailler une pièce très en dessous du tempo final, c'est que tu ne peux pas mettre en place dès le début le vrai caractère d'interprétation. Et des positions d'archet qui semblent être l'idéal et un tempo lent ne seront plus du tout adaptées dans la vitesse. Du coup, ça fait perdre du temps, quand il faut réadapter tout ça quand on gagne en tempo, non ?

A mon humble niveau, j'en ai fait l'expérience sur un allegro que je prenais lentement à cause de deux ou trois passages que je ne savais pas faire vite. Mais du coup, mon interprétation était toute plan-plan.
Ma prof m'a demandé de le prendre carrément plus vite, quitte à me planter sur les fameux passages ce jour là, pour d'une part mettre en place le caractère, et d'autre part mieux cibler les difficultés dans la vitesse.
Après, ce sont juste les quelques mesures concernées que j'ai pris beaucoup plus lentement, pour bien mettre en place. Mais pas l'ensemble...

Bon, après, vous parlez peut-être de morceaux où chacune des mesures est un challenge ?...

[Odile]

Oui, c'est vrai...je reconnais.
Mais il ne faut pas non plus aller trop vite, car après, on prend des mauvaises habitudes niveau justesse, non ?
Peut-être un travail en parallèle au tempo, et en dessous ?
Désolée...

[Odile]

D'autres avis ?
Parce que du coup, littledada n'a toujours pas sa réponse, et moi aussi, ça
m'intéresse...

[Claire91]

D'autant que mes réponses ne sont que celles de quelqu'un qui n'a pas du tout le niveau requis... Ca aide pas à être constructif !

[Odile]

Les miennes non plus !
En plus, on se contredit un peu...

[Claire91]

Tant que le "on", c'est moi, ne t'inquiète pas...

(Krikalou, si tu nous lis... )

[Odile]

Haha...
Oui, krikalou, ou encore, euh...non, ceux à qui je pense ne viennent pas assez souvent, malheureusement...
Ben, tous ceux qui ont un peu d'expérience, même s'ils n'en ont pas,
c'est toujours intéressant de partager et de débattre...

[Maximus]

j'aurai tendance à faire comme Claire91 sur ce coup-là : on découvre à vitesse "réelle", quitte à se planter... partout. Puis, on retravaille le morceau par partie logique (souvenez-vous à l'école : une phrase commence par une majuscule et finit par un point ). Dans ce travail, on peut ralentir mollement (donc pas trop !) sur les passages difficiles, mais justesse et vitesse se mettront en place tranquillement à force de répétition. Et quand on bosse comme ça, mettre bout à bout les "parties" qu'on a divisées semble bien plus simple.

[Claire91]

Dans ce travail, on peut ralentir mollement (donc pas trop !) sur les passages difficiles,

Enfin, ça m'arrive de commencer à 60 à la croche des passages qui vont terminer à 100 à la noire...
Mais c'est parce que je suis une quiche en rythmes... dès qu'il y a un truc plus rapide qu'une double croche, je suis obligée de le décomposer pour le placer correctement...

[Odile]

Ah ?
Ben, moi, quand je suis en difficulté, j'accélère !!!!
Comme quoi, je suis trèèèèèès logique !