L'enseignement du "répertoire"
- Hollemi
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L'enseignement du "répertoire"
sujet déplacé !
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Re: Méthode de travail - Adagio 1ère sonate de Bach
Tu m'as l'air d'avoir les idées bien arrêtées sur ce qu'est une "école de musique", et une "prof d'école de musique". Pourquoi ce serait embarrassant d'aborder les sonates et partitas?Hollemi a écrit :
Je ne pense pas que l'on apprenne le répertoire au violon dans une école de musique. L'école de musique c'est pour que son enfant ait quelques notions en musque et sur l'instrument qu'il a choisi ... elle n'est pas là pour former des musiciens (surtout au violon )
Pour une prof d'école de musique cela doit être assez embarrassant d'aborder les sonates et partitas, demandent beaucoup de concentration. Elle va fuir si une deuxième élève comme ça se présente
Perso, je suis "prof d'école de musique", et je ne demande que ça, d'aborder les répertoires qui demandent "beaucoup de concentration".
Dans l'obscurité existe la lumière,
Ne regardez pas avec une vision obscure,
Dans la lumière existe l'obscur,
Ne regardez pas avec une vision lumineuse.
(extrait du San Do Kai, de maître Sekito)
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Re: Méthode de travail - Adagio 1ère sonate de Bach
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Re: Méthode de travail - Adagio 1ère sonate de Bach
Si vous le voulez bien (et si vous ne le voulez pas, c'est pareil), je déplace votre conversation sur la pédagogie et le rôle des différentes structures dans le coin des profs...
Ca intéressera du monde sans doute, mais ce n'est absolument pas l'objet de ce sujet.
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Mon blog musical : Des fourmis dans les doigts
Re: L'enseignement du "répertoire"
oyé braves gens vous avez plus de plus de 18 ans et vous faites du violon pour votre plus grand plaisir avec toute l'application, l'implication qu'une passion suscite... si vous voulez jouer autre chose que "à vous direz-je maman" (version light bien sûr!). Hollemi vous annonce que vous perdez votre temps! et tu es sensé être "prof"... et benHollemi a écrit : Après il faut prendre en compte son âge, savoir si on ne passe pas à côté de choses plus importantes dans la vie que de jouer plusieurs heures de violon par jour ?
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Re: L'enseignement du "répertoire"
ça me tue de lire qu'une école de musique "n'est pas là pour former des musiciens" !! Où, alors ?
J'ai commencé le violon adulte, dans une école qui n'était pas encore conservatoire, avec une prof géniale ; j'ai beaucoup appris, très vite, on nous a proposé de nombreux projets intéressants "en plus" des cours, et ce n'est sûrement pas cette professeure que les Sonates et Partitas effrayaient... Elle n'avait rien contre les élèves affamés qui travaillaient leur instrument...
J'ai commencé le violon adulte, dans une école qui n'était pas encore conservatoire, avec une prof géniale ; j'ai beaucoup appris, très vite, on nous a proposé de nombreux projets intéressants "en plus" des cours, et ce n'est sûrement pas cette professeure que les Sonates et Partitas effrayaient... Elle n'avait rien contre les élèves affamés qui travaillaient leur instrument...
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Re: L'enseignement du "répertoire"
ouais c'est quand même un point de vue particulier que celui de Hollemi, et minoritaire^^
Le prof sert à former des musiciens ensuite bons ou moins bons c'est une autre affaire qui dépend et du prof et de l'élève, mais sans idéal, je vois pas comment on peut trouver du plaisir à faire ce métier et créer de l'envie chez les élèves.
Le prof sert à former des musiciens ensuite bons ou moins bons c'est une autre affaire qui dépend et du prof et de l'élève, mais sans idéal, je vois pas comment on peut trouver du plaisir à faire ce métier et créer de l'envie chez les élèves.
Sage?Comme un orage!
Ελευθερία ή Θάνατος!
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