Merci Claire
J'en profites pour mettre ici quelques elements de leur présentation. En espérant que cela vous donnera envie d'y aller :super
(Je glisserai aussi un petit encouragement de notre part sur leur forum interne)
Aujourd’hui encore, peu de personnes savent en quoi consiste la musicologie : les réalités qu’elle recouvre, les champs qu’elle explore, les domaines qui la concernent. Or, la question de l’écoute musicale est au cœur du métier de musicologue : comprendre ce qu’elle signifie, ce qu’elle suppose, ce qu’elle engendre, est donc essentiel. En outre, cette thématique permettra à tout amateur de musique d’enrichir son approche sensible et intellectuelle de l’œuvre musicale.
Plus précisément, nous entendons d’une part mettre en évidence les spécificités de l’écoute musicale, d’autre part montrer la multiplicité des formes qu’elle peut revêtir et des objets qu’elle vise. Pour cela, il faudra à la fois adopter tour à tour le point de vue d’un analyste, d’un historien, d’un sociologue, celui d’un philosophe ou même d’un psychologue. Ce MOOC interroge en outre les différents protagonistes : celui de l’interprète, du compositeur, du lecteur, et bien sûr celui de l’auditeur. Ainsi pensée, la question de l’écoute musicale nous conduira à aborder des répertoires de styles, de genres, de cultures et d’époques très divers.
Soulignons un point important : aucun prérequis n’est exigé. Grâce à différents niveaux de lecture, ce MOOC s’adresse à la fois aux étudiants en musicologie et à un public de non-spécialistes, qu’il soit musicien ou simple amateur de musique.
OBJECTIF 1 : L’ÉCOUTE MUSICALE EN THÉORIE
* Définir la spécificité de l’écoute musicale
* Prendre la mesure de la multiplicité des contextes, des objets et des modalités de l’écoute musicale.
* Prendre la mesure de la multiplicité des auditeurs (selon leur rôle, leur métier…)
OBJECTIF 2 : L’ÉCOUTE MUSICALE EN PRATIQUE
* Affiner le travail de l’oreille
* Donner quelques clés techniques d’appréhension d’une œuvre musicale
* S’exercer à l’analyse auditive de certains paramètres pour en déduire des aspects historiques et stylistiques
* Prendre conscience des limites de l’écoute musicale
Plan détaillé des quatre mouvements :
PREMIER MOUVEMENT : DIRE L'ÉCOUTE
* Grain 1 : Commenter la musique
* Grain 2 : Émotions et significations
* Grain 3 : Formes et genres
* Grain 4 : Écoute musicale et littérature
* 21 vidéos, prévoir entre 2 à 3 heures de travail
DEUXIÈME MOUVEMENT : ÉCOUTER / VOIR
* Grain 1 : Représenter le son, visualiser l'écoute
* Grain 2 : Entendre et voir : l'interprète en scène
* Grain 3 : L'écoute au cinéma
* Grain 4 : L’œil écoute
* Grain 5 : L'auditeur et son musée imaginaire
* 20 vidéos, prévoir entre 2 à 3 heures de travail
TROISIÈME MOUVEMENT : L'ÉCOUTE : UNE EXPÉRIENCE SOUS INFLUENCE
* Grain 1a : L'influence des évolutions technologiques
* Grain 1b : Le compositeur et l'artiste : deux paroles d'expert
* Grain 2 : L'activité de l'auditeur : l'écoute comme expérience esthétique
* Grain 3 : L'influence des lieux et des circonstances : l'écologie de l'écoute
* Grain 4 : L'influence de l'histoire et des imaginaires collectifs
* 18 vidéos, prévoir entre 2 à 3 heures de travail
QUATRIÈME MOUVEMENT : ÉCOUTE ET ALTÉRITÉ
* Grain 1 : La notion d'exotisme
* Grain 2 : Jazz et fantasme des origines
* Grain 3 : À l'écoute de la musique de l'Autre
* 13 vidéos, prévoir entre 2 à 3 heures de travail
Chaque vidéo (à l'exception des entretiens et des surprises) fait l'objet d'une transcription que vous pouvez télécharger en .pdf pour la relire tranquillement.