recherche concerto!

[misscacahouette-33]

Bonjour!
J'ai 13 ans, je suis en début de 3e cycle ( j'attaque ma 9e année ) et je cheche des concerto ( ou autre) sympa. Est-ce que vous pourriez m'aider???
Merci d'avance!

[misscacahouette-33]

Ps: j'allais oublier, pour violon!

[Briel]

Salut Miss
Celui-ci est très joli :
http://video.google.fr/videoplay?docid= ... WfDw&hl=fr
Cherche bien sur le net et tu trouveras la partition
Bonne musique

[misscacahouette-33]

Merci Briel, j'y cours!

[Tallula]

Wah t'as commencé à 9 ans! La chance ^^

[misscacahouette-33]

Non, pas A 9 ans, mais IL Y A presque 9 ans, quand j'avais 5 ans!

[misscacahouette-33]

Quelqu'un aurait-il d'autres morceaux pour violon plutôt dynamiques?
Merci d'avance!!!
@+

[Malkichay]

Visite les Ressources Pédagogiques du forum : ressources-pedagogiques-f28.html

[Tallula]

Non, pas A 9 ans, mais IL Y A presque 9 ans, quand j'avais 5 ans!

Oui je voulais mettre ça!!

fatigue quand tu nous tiens...

[misscacahouette-33]

Merci Malkichay!
Heureusement que c'est les vacances Tallula!!!
@+

[misscacahouette-33]

Bon, je pense qu'avec tout ça, j'ai du travail! mais si vous avez d'autres morceaux, je suis preneuse!
@+

[misscacahouette-33]

Personne répond???

[Malkichay]

Ben, dans les RP, il y a plein de site de partitions gratuites...

[misscacahouette-33]

Merci Malkichay,
je vais aller jetter un coup d'oeil!

[renaud]

Tout dépend à quel stade tu en es dans ta progression. Cycle III, ça peut signifier beaucoup de choses différentes.

Un concerto de Mozart (n°3, 4, ou 5, en entier) peut déjà donner du fil à retordre, au niveau de la conduite d'archet, de la maitrise stylistique.
Les grands classiques: Bruch n°1, Mendelssohn n°2. C'est des "typique 3ème cycle". Le final de Beethoven, aussi, la Symphonie Espagnole de Lalo, le Poème de Chausson, le Concerto n°1 de Prokofiev...
C'est le moment aussi d'attaquer franchement les Sonates et Partitas de Bach. Les mouvements en double-cordes, notamment.

Mais un choix d'oeuvre à travailler procède aussi d'une perspective pédagogique que le professeur doit imaginer. Tu n'as pas un professeur?