le-violon.org

Ich hoap nétt dich gfreut, ich hoap dê Malky gfreut


Der chloaft shoon. Des ich a glaani nattur

Ich redz nicht a git yiddish. Ich fastein nicht ales.
Ich gloîb Malky schlouft. Ich gaït yetz tsu bet. Ich bin schoïn meet.

Hopla geut nocht

Biss morillae

Merci pour toutes vos réponses. En attendant de trouver le Mackay (ou à défaut le Hauchard), je vais instaurer 10 minutes d'exercices simples en début de séance comme fait Fifounette.

je vais instaurer 10 minutes d'exercices simples en début de séance comme fait Fifounette.

Bonne idée !

Pour ma part, en ce moment, je bosse pas mal les démanchés, il m'arrive de faire des exercices dans le style dont parle Fifounette pendant environ 45 mn, mais pas tous les jours quand même. Cela peut paraitre chiant, mais pour moi pas trop, car j'aime bien démancher , et ça fait nettement progresser dans le domaine.

Je fais aussi des gammes sur une corde et des gammes de sol majeur sur 3 octaves, histoire de faire travailler le changement de cordes et le démanché.
Au fait, j'aimerais avoir votre avis, pour le dernier octave de cette gamme de sol majeur : quels doigtés utilisez-vous ?
J'ai fait 1ère position -> 3ème pos. ->5ère pos. , ou encore 1ère pos. -> 3ème pos. -> 6ème pos. , et aussi 1ère pos. -> 5 ème position directement.

1 3 et 5 avec extention du petit doigt.

Merci, Hollemi. C'est aussi comme ça que m'a dit mon prof !

Je suis désolée, je suis blonde (et je sais que c'est sans remède ), aussi je n'ai pas tout à fait compris les exercices que proposait Fifounette... j'en suis désolée, sa méthode de travail parait faire consensus.
j'apprends actuellement la troisième position.
je passe sur chaque corde de la première à la troisième position, en faisant les 3 premières notes en 1ère puis la première note de la 3ème avec le premier doigt et je pose les autres doigts sur la corde.

je ne comprends pas la notation 1-1, 2-2

Je suis blond et tu es blonde

Mais moi je suis un blond "chauve"




Je vais aller manger et après je vais essayer de comprendre ce qui est écrit plus haut et peut être pouvoir donner un conseil "explosif".

démanché 1-1 , 2-2 , 3-3 , 4-4 (les chiffres c'est les doigts) , puis 1-2 , 2-3 , 3-4 , et puis aussi 2-1 , 3-2 , 4-3 et enfin 1-3 , 1-4 , 2-4 .

Tina, de ce que j'ai compris, fifounnette travaille ses démanchés comme ca :

1-1 veut dire premier doigt dans une position X vers 1er doigt dans une position Y.
Exemples avec le démanché 1-1 (1er doigt à la 1er position - 1 er doigt à la 3ème position)
Fa# - LA (corde de mi)
SI- RE (corde de la)
MI - sol (corde de ré)
La - DO (corde de Sol)

2-2 veut dire 2ème doigt dans une position X vers 2ème doigt dans une position Y
SOL bécarre ou diese - SI (corde de mi)
Do bécarre ou diese - MI
...

Est-ce plus clair ?

Merci Melocoton !!!



j'ai enfin compris !

Hou la la c'est énorme comme travail, en fait !
je veux bien croire qu'on finisse par faire des progrès...
je commence demain...

et le but, c'est de le faire en boucle : siresiresiresire, domidomidimi

et ensuite, tu peux combiner deux doigts différents et faire 1-2, soit si-mi (sur la corde de LA).

Enfin, les possibilités sont énormes ! on ne risque pas de s'ennuyer !

Moi, j'utilise la méthode Hauchar, comme Luce, et je l'aime beaucoup. Sinon, je joue aussi quelques études de dancla où il y a des démanchés.

Personnellement, je recommande de commencer à travailler les démancher une fois que l'on connait pas trop mal la position et que les doigts connaissent les écarts. Ca évite de travailler deux difficultés à la fois (démanché et nouvelle position). Mais les avis sont certainement partagés.
D'autres pourront penser qu'il y a tellement de démanchés qu'il vaut mieux commencer tot....

Bon courage !

Mais ça aussi

je passe sur chaque corde de la première à la troisième position, en faisant les 3 premières notes en 1ère puis la première note de la 3ème avec le premier doigt et je pose les autres doigts sur la corde.

ça reste bon

+ aussi descendre