le-violon.org

Bonjour,
c'est mon premier post sur ce forum: je suis nouvelle !
j'ai depuis toujours voulu étudier le violon. Il y a eu une première tentative quand j'étais étudiante: j'ai pris des cours avec un violiniste à la retraite, très gentil, qui m'a fait travailler sur la méthode du "petit paganini" :-) J'ai dû arrêter après quelques mois: pas d'argent, et pas assez de temps avec les études. Les années ont passées, et l'an dernier, je m'y suis remise. D'abord par l'entremise d'un prof privé (pas terrible) puis, depuis septembre, par l'inscription auprès d'une école de musique. Je ne regrette pas du tout :-) j'ai l'impression de progresser tout doucement, mais régulièrement :-) Je ne travaille autant que je devrais (la vie professionelle, et la vie tout court laissent peu de temps libre), mais je compte bien m'accrocher !
J'en viens à mon sujet d'interrogation. Demain, je passe mon audition à l'académie avec le premier mouvement de rieding (le concerto en si mineur). J'ai eu une répétition générale samedi, et là, j'ai eu droit au verdict suivant: tout était très bien sauf... la justesse. Tout était faux ! ça m'a démoralisée, car je ne m'étais rendue compte de rien.... Je sentais que c'était pas "net", c'est tout. Evidemment j'étais stressée, mais quand même. Et ça c'est une difficulté récurrente pour moi: quand quelqu'un d'autre joue, j'entends quand ça n'est pas juste, autant pour moi, il faut au moins un ton d'écart avant que ça me saute aux oreilles....
Est-ce que ça vient avec le temps? ça se travaille ? ou alors on vient au monde avec une oreille musicale et tant pis pour ce qui ne l'ont pas...?
Merci d'avance pour vos réponse. Et souhaitez moi bonne chance pour mardi, rien que d'y penser j'ai les mains moites....

Bonjour Fafa77, et bienvenue sur le forum !

Rassure toi, il n'y a pas de raison que ça ne s'améliore pas. Je pense que si tu entends moins bien la justesse quand c'est toi qui joues, c'est que tu as tout un tas d'autres choses sur lesquelles tu te concentres (ta posture, ton archet, la partition que tu joues...) Quand tu écoutes quelqu'un d'autre, tu es focalisée sur les sons qu'ils joue. Si tu as l'oreille qu'il faut pour entendre les fausses notes d'un autre, tu arriveras sans problème à entendre les tiennes.

Quand tu travailles, essaie de vérifier le plus souvent possible la justesse, soit par l'unisson (par exemple un ré joué sur la corde de sol, en le comparant avec la corde à vide voisine) soit par l'octave (par exemple un sol joué sur la corde de ré avec le sol à vide).

Rapidement, tu arriveras n'auras même plus à comparer : un ré joué sur la corde de sol sonne mieux quand il est juste que quand il est faux, parce sa longueur d'onde mettra en vibration la corde de ré voisine.

en plus de ce que t'as dit Claire,j'ai fait des jurys d'examen ces temps ci et souvent c'est la main gauche qui monte dès que l'élève pose le troisième ou le quatrième doigt,du coup l'élève respecte les écarts entre les doigts,mais malheureusement décale tout quand même,essaie d'être vigilante sur la hauteur de ta main de bien repérer la place du pouce et de l'index!

et bonne chance pour ton exam!

Même problème pour moi , mais j'ai pu prendre des repères et jentend ,

Bizarrement je joue beaucoup plus juste lorsque j'ai ma prof a cote. , question de salle peutetre ?

Et jentend direct quand les autres sont faux même un tout pti peu .

Te plains pas, moi j'entends quand je joue faux, même un peu, même un tout petit peu... et ça me désole
En plus, comme je m'en rends compte, je me concentre là-dessus à mort, résultat c'est l'archet qui part faire un petit tour où ça lui chante, et au final c'est le violon qui ne chante plus.
Je sens que je vais reprendre l'accordéon...

fafa77 a écrit : ...souhaitez moi bonne chance pour mardi, rien que d'y penser j'ai les mains moites....

bonne chance
et essaie de t'habituer à penser que tu es là parce que tu aimes ça, tu seras moins stressée !

Merci pour tous vos conseils et les encouragements

vérifier avec les cordes à vide, c'est vrai, je n'y pense jamais (pourtant ma prof me l'avait déjà conseillée...). Et la main qui glisse, c'est tout à fait ça: on passe d'une corde à l'autre, ou on pose un quatrième doigt et sans s'en rendre compte, toute la main s'est décalée. Quand on fait fastidieusement ses exercices quotidiens (genre sevcik), on a peut-être tendance à les "bâcler", les finir vite pour passer à autre chose, alors qu'il faudrait vraiment en profiter pour justement placer sa main... En gros, y a pas de secret, il faut bosser...
En tout cas, encore merci !

Sinon, mon audition est derrière moi ! Je vous raconte:
j'étais sensée passer avec les débutants, mais comme je suis arrivée en retard, je suis passée après les élèves avancés Ça n'aide pas: ils passaient sur du vivaldi (printemps), viotti, bach (concerto bwv 1041)... A côté, mon petit rieding, ça ne fait pas le poids. J'avais l'impression d'être un pétard mouillé après le bouquet final Mais je ne me suis pas démontée. J'ai joué, me suis plantée à un moment, mais j'ai pu me rattraper. Pour le stress, en fait, je me rends compte que ça limite (fortement) le nombre de choses auxquels on pense. Là, je pouvais juste penser aux prochaines notes à jouer. Du coup, l'archet était vraiment utilisé comme un bout de bois: pas d'effet, pas de forte ou piano, et j'ai fini à contre-archet... Mais bon, c'était mon premier examen, il n'y a pas eu mort d'homme et c'était une bonne expérience. Et au final, ça a été beaucoup de stress pour cinq petites minutes...

voilà, vous savez tout !!!

c'est toujours une bonne expérience et avec le temps ça ira mieux