Ouh là oui, ça m'arrive !
De temps en temps.
Dans ces cas là, je fais autre chose. Je mets le morceau qui m'embête de côté. Si c'est plus général que ça, je remise l'instrument pendant quelques temps.
Si c'est pendant les vacances scolaires, ça ne pose pas de problème.
Si c'est dans une période de cours, j'explique ce qui se passe à ma prof.
Dans ces cas là, elle est toujours super compréhensive : en cours, on va faire des déchiffrages, jouer des airs de musique trad faciles en duo, faire quelques exercices "techniques", choisis souvent pour travailler la décontraction dans la tenue de l'instrument.
Bref, plein de petites choses pour lesquelles il n'y a pas forcément la même "obligation de résultat" que quand on travaille un morceau, et qui permettent aussi de remettre les choses à plat.
Et ma prof me rappelle aussi régulièrement que dans l'apprentissage du violon, plus on progresse, plus c'est difficile...
